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PROGRAMAS Y PROYECTOS
Objetivo General: Identificar, prevenir y atender la violencia. Tejedoras(mujeres)
Semillero de Paz
Prevención de violencia en el noviazgo Prevención de embarazo a temprana edad Proyecto de vida, proyecta tu vida. Capacitación a empresas, promotoras/es populares, OSC y líderes de la comunidad. Género y cultura de Igualdad Violencia familiar Masculinidad libre de violencia |
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| NUESTRA ESTRATEGIA Invitación personal de casa en casa a asambleas populares entre vecinas/os que permiten a través del autodiagnóstico identificar y conocer la realidad de la comunidad donde se trabaja a la vez que nos permite vincularnos con las/los vecinos y diseñar estrategias comunes para las diferentes problemáticas sociales. Apropiación de espacios públicos . A través de campañas de derecho al juego en espacios públicos como un derecho de la infancia y un medio para la socialización y el aprendizaje vivencial nos permite el acercamiento con las niñas/os en situación de calle que no asisten a la escuela. La educación es uno de los derechos fundamentales de todas las niñas y los niños de nuestro país y la negación de ese derecho es un acto de violencia. Este derecho se ve amenazado por falta de oportunidades y de recursos económicos. A través del juego y expresiones artísticas se promueve la construcción colaborativa, yo, mi familia, mi comunidad y mi mundo. Se incluye mediación comunitaria, diálogo, acuerdos herramientas para impulsar el sueño, el proyecto de vida y apoyar ala reinserción escolar. El abordaje escolar es directamente en sus salones de clase, utilizando nuestro programa “Semillero de Paz” que contempla los Derechos, las herramientas son: juego, arte, sociodrama, psicodrama y ensoñación. Se realizan visitas domiciliarias incluyendo a madres/padres y maestras/os Se identifican situaciones de violencia familiar, escolar o comunitaria, brindando atención y acompañamiento
El juego es un derecho para las niñas y niños y una necesidad vital a través del cual se expresan, experimentan y descubren el mundo que les rodea y facilita el desarrollo social dentro del grupo, a través del juego se fomentan los valores, la capacidad de juicio, el aprendizaje de destrezas, disfrute y es parte integral del desarrollo. Las técnicas de relajación y meditación son una herramienta adecuada al tiempo actual y que permite eliminar el malestar psicológico que persiste en la población. Son un medio de complementario para otros tipos de intervención. |
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| MODELO DE ATENCIÓN El modelo de atención de los dos Centros de atención integral ubicados en Aluminio s/n esquilna con Tungsteno en San Pedro 400, San Pedro Garza García y Papaya 302 Col. Fernando Amilpa en General Escobedo es el siguiente: Modelo de Atención
Marco Teórico.
Concomitante existe un modelo de atención para las niñas/niños y adolescentes el cuidado del medio ambiente se contempla en todos los programas. Actualmente el programa cuenta con 5000 participantes entre niñas, niños, maestros y padres de familia distribuidos en escuelas primarias y secundarias, espacios públicos y Centros de Atención Integral. Desde el 1999 a la fecha han participado en esta propuesta 14,000 niñas y adolescentes, 13420 niños y adolescentes , 5,000 mujeres y 200 hombres del Estado de Nuevo León |
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